습도 센서로 “물주기 자동 화분” 만들기

교육 소개

대상
  • 4차 산업혁명을 이끌어나갈 메이커를 꿈꾸는 초등/중등/고등학생
  • 메이커 융합 교육을 선도하는 학교/청소년 기관
  • 학교, 청소년 기관을 대상으로 메이커 융합 교육을 진행하는 지자체 / 교육청
인원 1회 최소 20명 이상 (20명 이하일 경우, 1인당 비용 상승)
교육비 실시간 : 1인 35,000원
동영상 제공 : 1인 30,000원
시간 실시간 : 60분/90분
동영상 제공 : 총 40분 (이론 20분+실습 20분)
장소 1인 1대 PC (인터넷&WI-FI 환경)
개인 준비물 필기구
결과물 자동 물주기 화분 (기본+토양수분센서+워터펌프)
문의 한양 미래 연구소 / 070-8064-0829

수업 목표

아두이노를 통해 여러 센서들의 과학적 작동원리를 이해하고 프로그램을 만들어 제어할 수 있으며, 컴퓨터의 연산, 입출력, 저장 개념을 익힐 수 있다.

커리큘럼

도입
아두이노 이해하기
아두이노의 유래, 장점, 구조 알아보기
실습에 필요한 개발 환경(SW) 및 실습 환경을 알아보기
전개
아두이노 실습
아두이노 부품의 원리 및 동작 알아보기
아두이노 보드와 부품들 연결하기
물주기 자동 화분을 만들어보고, 실행하며 각 적외선 센서가 어떤 역할을 하는지 알아보기
마무리
수업내용 종합하기
구성 부품들이 실생활에서 어떻게 사용되는지 알아보고, 추가로 어디에 사용되고 있는지 생각해보기

교육 사진

(결과물) 자동 물주기 화분

(교구) 코딩 키트

기대효과

융합 교육 강화를 통해 4차산업혁명시대가 요구하는 창의적·융합적 사고력 신장

소프트웨어(SW) 교육을 통한 컴퓨팅 사고력 강화

4차산업혁명 관련 진로체험활동을 통한 자율적인 진로 탐색 활성화

교육 후기

경기도 모 고등학교 ○○○

학교 과학 발명반에서 아두이노를 배웠기 때문에 어렵지 않게 할 수 있었다.
물주기 자동 화분에 응용하면서 아두이노를 복습할 수 있었고 적외선 센서가 화분에서 어떤 역할을 하는지 알 수 있었다.

4월 30일

서울 모 중학교 ○○○

적외선 센서를 활용하여 물주기 자동 화분을 만들었는데 적외선 센서로 다른 것도 만들어 볼 수 있을 것 같다.
친구들이랑 체험하면서 공부하니 평소와는 다른 느낌이어서 재미있게 할 수 있었다.

9월 18일

오시는 길

본사
경기도 안산시 상록구 한양대학로 55 한양대학교 ERICA
학연산클러스터 4층 407호
연구소
경기도 성남시 분당구 대왕판교로 606번길 31,
호반메트로큐브 908호

취소 환불 규정

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